Frontiers in Education Technology(教育技术前沿)是由Scholink出版的国际开放获取期刊。该期刊旨在为世界各地的学者和研究人员提供一个高水平的平台,分享应用科学领域的最新发现和观点。我们欢迎从事相关领域的学者和研究人员向应用科学和创新研究提交您的未发表和原创作品,并且未在任何其他期刊上审查的手稿。
期刊名称:Frontiers in Education Technology(教育技术前沿)
ISSN:2576-1846
EISSN:2576-1854
知网更新周期: (知网更新4个月)
征稿方向:教育
文章模板:scholink杂志社模板Layout-Articles.doc(文章格式按照模板要求修改)
审稿周期:3个工作日
录用通知:投稿后3个工作日
见刊时间:录用后预计7个工作日(可下载电子版)
检索类型:知网(外文数据库)
出版社:美国出SCHOLINK版社
知网检索:Frontiers in Education Technology (cnki.net)
征稿主题:博客文化及其对教育的影响 协作和小组学习 课程开发 发展学习环境 教育行政 教育政策与领导力 教育心理学 教育技术 电子学习和知识管理 初等教育 创新的教学模式 学习系统平台 媒体教育 电子学习的质量管理 阅读技能教育 科学教育 任务和问题解决流程 教学与学习技术 基于网络的学习平台
Vaidyanand Sambhaji Khandagale博士,印度希瓦吉大学