重要信息
期刊名称：Journal of Education and Educational Research 《教育与教育研究杂志》
(JEER)ISSN:2957-9465
征稿方向：教育
审稿周期：1个工作日
录用通知：投稿后2个工作日
见刊时间：录用后预计2个月（可下载电子版）
检索类型：谷歌学术
征稿方向：学术咨询与咨询，成人教育与高等教育，教育与教育改革评估，创作工具和混合学习，混合学习，协作与互动学习，商业教学与教育，计算机辅助评估，计算机辅助教育，辅导员教育和课程管理系统，文化，课程改革研究， 在线课程的设计和开发，学习理论的发展，数字教室，幼儿教育，教育工作者教育，教育管理系统，教育质量保证，教育评估，教育心理学，教育研究与开发，教育技术与管理，电子学习，基础教育，工程教育和培训，电子教师技能和能力，教育中的道德问题，评估和评估， 体验式学习和评分方法，家庭教育和家庭心理学，高等教育，家庭教育和电子学习，人文主义和教育，沉浸式学习和农村教育，信息和计算机教育，创新和有效的教学方法，语言和创意写作，语言教育，教育法，学习管理系统，终身学习体验，语言学，营销和促进电子学习，指标和绩效衡量， 移动学习、多媒体和电子学习中的伙伴关系、网络教育系统及其应用。
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期刊详情：Journal of Education and Educational Research 《教育与教育研究杂志》_博识网 (boshiwang.com.cn)
期刊官网：家 |教育与教育研究杂志 (drpress.org)
征稿主题
学术咨询与咨询，成人教育与高等教育，教育与教育改革评估，创作工具和混合学习，混合学习，协作与互动学习，商业教学与教育，计算机辅助评估，计算机辅助教育，辅导员教育和课程管理系统，文化，课程改革研究， 在线课程的设计和开发，学习理论的发展，数字教室，幼儿教育，教育工作者教育，教育管理系统，教育质量保证，教育评估，教育心理学，教育研究与开发，教育技术与管理，电子学习，基础教育，工程教育和培训，电子教师技能和能力，教育中的道德问题，评估和评估， 体验式学习和评分方法，家庭教育和家庭心理学，高等教育，家庭教育和电子学习，人文主义和教育，沉浸式学习和农村教育，信息和计算机教育，创新和有效的教学方法，语言和创意写作，语言教育，教育法，学习管理系统，终身学习体验，语言学，营销和促进电子学习，指标和绩效衡量， 移动学习、多媒体和电子学习中的伙伴关系、网络教育系统及其应用
投稿须知
论文模板：联系编辑涉及违背常识，涉台，涉港，涉疆，国家政策解读，法律，中外体制对比，中国近现代史，热点但负面的新闻，宗教信仰以及新冠内容等方面的文章拒收稿；文章的查重率需低于15%，因查重率过高被出版社拒稿需要或个人原因撤稿收取30%手续费，且能否撤稿要看出版进度。文章中通讯邮箱请务必填写为非QQ邮箱。文章字数不少于4000字且版面不低于7页；文章引用的参开文献数量不低于20条，且列出参考文献的DOI号（如适用）；文章要求属课题或基金（能署尽量署）。
International Journal of Education and Humanities （IJEH） 是由 Darcy & Roy Press 出版的同行评审期刊。该期刊的使命是为讨论世界各地的教育，人文和社会科学问题提供一个学术论坛。所有发表的文章都经过严格和快速的审查，符合期刊质量标准。
JEER发表研究文章，文献综述文章，社论等。欢迎来自所有教育领域的贡献。典型的主题包括但不限于以下领域：学术咨询与咨询，成人教育与高等教育，教育与教育改革评估，创作工具和混合学习，混合学习，协作与互动学习，商业教学与教育，计算机辅助评估，计算机辅助教育，辅导员教育和课程管理系统，文化，课程改革研究， 在线课程的设计和开发，学习理论的发展，数字教室，幼儿教育，教育工作者教育，教育管理系统，教育质量保证，教育评估，教育心理学，教育研究与开发，教育技术与管理，电子学习，基础教育，工程教育和培训，电子教师技能和能力，教育中的道德问题，评估和评估， 体验式学习和评分方法，家庭教育和家庭心理学，高等教育，家庭教育和电子学习，人文主义和教育，沉浸式学习和农村教育，信息和计算机教育，创新和有效的教学方法，语言和创意写作，语言教育，教育法，学习管理系统，终身学习体验，语言学，营销和促进电子学习，指标和绩效衡量， 移动学习、多媒体和电子学习中的伙伴关系、网络教育系统及其应用
新的教学方法和思想，职业教育，在线学习表现和行为，家长教育和基础教育，教育学，个人学习环境和教学理论，教育哲学，实践教育与优质教育，学前教育和语言教育，小学教育，心理和教育评估，学校管理和第二人生教育者，中等教育与职业教育，特殊教育 和教师教育，教师教育，教学道德跨文化交流，工程教育理论与实践，职业教育，妇女和女孩教育，工作场所学习和协作学习。
教育是促进学习或获得知识、技能、价值观、道德、信仰、习惯和个人发展的过程。教育方法包括教学、培训、讲故事、讨论和定向研究。教育经常在教育工作者的指导下进行;但是，学习者也可以自我教育。教育可以在正式或非正式的环境中进行，任何对一个人的思维、感觉或行为方式产生形成影响的经历都可以被认为是教育性的。
